Contexte et objectifs pédagogiques
En clôture du parcours de formation « Cycle de projet : design, gestion et évaluation de projets de développement », cette formation a vocation à approfondir et mettre en perspective des contenus abordés en enseignement à distance.
Ce troisième volet du parcours « Cycle de projet : design, gestion et évaluation de projets de développement » représente également une opportunité de constituer un réseau professionnel en favorisant la mise en relation de représentants d'une vingtaine de pays.
Cette formation clôture le parcours co-porté avec le Campus de l'Agence française de développement « Cycle de projet : design, gestion et évaluation de projets de développement ». Les formations de ce parcours peuvent être suivies indépendamment les unes des autres. Cependant, pour être éligible à la session présentielle de regroupement qui clôture le parcours, il est nécessaire d’avoir obtenu le certificat des deux formations à distance suivantes :
- « Identifier et construire son projet de développement »
- « Financer, piloter et mettre en œuvre son projet de développement »
Ces certificats peuvent avoir été obtenus au cours des trois dernières années.
Publics concernés
Responsables et cadres de ministères, de collectivités locales, d’établissements publics, d’entreprises (publiques ou privées), d’institutions financières (publiques ou privées), d’ONG œuvrant pour les Objectifs de Développement Durable dans leur pays.
Programme
- Les éléments fondamentaux des projets de développement
- Les compétences du 21e siècle : la collaboration
- La recherche de solutions répondant aux enjeux du 21e siècle
- Les compétences du 21e siècle : la créativité
- Le dialogue participatif à travers un jeu de rôle
- Le choix d’un mode opératoire en tenant compte des acteurs de l’écosystème
- Les compétences du 21e siècle : intelligence collective
- Le dialogue avec les partenaires internationaux
- Le pitch pour convaincre
- Bilan de la formation
Modalités
Les modalités pédagogiques retenues permettront d’expérimenter des modes de faire innovants. L’intelligence collective de même que le partage de pratiques et d’expériences seront ainsi principalement mobilisés.
La réflexivité des participants sera exercée à travers des études de cas concrets et des mises en situation. Le travail en sous-groupes favorisera également le co-apprentissage.
Validation des acquis
À l’issue de la formation, un certificat est délivré par la Ferdi, reconnue organisme de formation professionnelle, au nom de l’IHEDD. Ce certificat atteste du titre de la formation suivie ainsi que du nombre d’heures d’enseignement validées. L'obtention du certificat est conditionnée à la validation des acquis par l'intermédiaire de mises en situation traitées collectivement.
Infos pratiques
- Durée : 35 heures sur 5 jours en présentiel
- Lieu : Marseille, France
- La formation est délivrée en français
- Matériel : Disposer d’un ordinateur
- La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
- Aucun pré-requis académique n’est exigé mais pour être éligible au présentiel, il est nécessaire d'avoir obtenu le certificat de réussite à chacune des deux formations distancielles du parcours « Cycle de projet : design, gestion et évaluation de projets de développement » soit : "Identifier et construire son projet de développement", “Financer, piloter et mettre en oeuvre son projet de développement”.
- Nombre de places : 25
Participation aux frais de formation
Responsable de formation
- Elisabeth KREMPPResponsable pédagogique (Campus Groupe AFD), experte en transformation publique
Formatrices et formateurs
- Elisabeth KREMPPResponsable pédagogique (Campus Groupe AFD), experte en transformation publique
- Sabrina GUERARDResponsable de projet pédagogique (AFD)
- Isabelle Kristalna PERRODYCheffe de projet pédagogique (Campus Groupe AFD)
- Stéphanie WATTRELOS RUTILYResponsable pédagogique (Villes et territoires durables), urbaniste (Campus groupe AFD)
- Isabelle COLLIGNONDesigner pédagogique indépendante
