Piloter la transition écologique : des outils concrets pour l’action publique

Face aux défis environnementaux tels que le réchauffement climatique, la dégradation des écosystèmes et l’épuisement des ressources naturelles, il est impératif d’évoluer vers des économies plus durables et décarbonées. Pour réussir cette transition, les politiques publiques doivent parvenir à concilier les impératifs économiques et environnementaux.

L’intégration des dimensions environnementales dans les politiques économiques ne peut se faire sans une compréhension approfondie des interactions entre économie et environnement. Les outils traditionnels d’analyse économique sont insuffisants pour évaluer de façon fiable l’efficacité des politiques environnementales et pour mesurer l’impact des politiques économiques sur l’environnement. Il est donc essentiel de s’appuyer sur des outils innovants et adaptés pour quantifier la transition écologique et ses effets.

 L’objectif de cette formation est d’outiller les bénéficiaires des compétences nécessaires pour utiliser et/ou interpréter les résultats de ces trois outils essentiels à la quantification de la transition écologique .

• La comptabilité économique-environnementale : En produisant des indicateurs qui permettent de mesurer les impacts des activités économiques sur l’environnement, ce cadre comptable permet de quantifier la durabilité des trajectoires de développement.
• L'évaluation monétaire : En attribuant une valeur monétaire aux services écosystémiques et aux ressources naturelles, cet outil permet de réaliser des analyses coûts-bénéfices complètes des projets et des politiques publiques.
• Les modèles macro-environnementaux : En simulant différents scénarios de politique ou de changement de comportement, ces modèles permettent d’identifier les politiques publiques à engager pour favoriser la transition énergétique et climatique.

Cette formation s’adresse aux responsables et cadres de ministères, de collectivités locales, d’établissements publics ainsi qu’aux professionnel.les issu.es du secteur académique et de la société civile (think-tank, ONG, etc.) toute nationalité confondue.

Cette formation est dispensée en ligne, offrant aux apprenant·es une flexibilité totale grâce à un accès illimité aux contenus, disponibles 24h/24 et 7j/7 sur la plateforme d’enseignement à distance de l’IHEDD. Chaque participant·e peut ainsi avancer à son propre rythme, selon ses disponibilités.

Pour favoriser l’échange et l’entraide, un forum est mis à disposition sur l’espace de formation, complété par un groupe WhatsApp permettant de créer une communauté d’apprenants.

En complément, des rendez-vous réguliers en visioconférence (classe virtuelle) sont organisés avec les formateur·rices et la communauté d’apprenant·es. Ces sessions permettent d’approfondir les notions abordées, d’échanger sur les problématiques rencontrées et d’obtenir des réponses aux questions.

L’objectif est d’approfondir la compréhension des trois outils en bénéficiant des analyses et retours d’expérience d’expert.es qui les conçoivent ou les utilisent.

La formation est organisée autour de cours magistraux. Elle accordera une place importante aux échanges entre les formateur.trices et les apprenant.es. La formation est organisée autour de cours magistraux. Elle accordera une place importante aux échanges.

À l’issue de la formation, un certificat est délivré par la Ferdi, reconnue organisme de formation professionnelle, au nom de l’IHEDD. Ce certificat atteste du titre de la formation suivie ainsi que du nombre d’heures d’enseignement validées. L’obtention du certificat est conditionnée à la validation des quiz (score > 60%) prévus après chaque module.

• Durée : 1 heure de travail estimé en autonomie sur les modules + 20 heures en présentiel sur 4 jours.
• Lieu : Clermont-Ferrand, France
• La formation est délivrée en français
• Matériel :
• La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
• Aucun pré-requis académique n’est exigé.
• Nombre de places : 25